En nuestro caso como maestros de C.P.Rs. el poder contar con recursos, los cuales puedan nuestros alumnos ser autosuficientes en su ejecución es fundamental.
Este sería el mayor problema, sin la instrucción previa, no sería posible su aplicación en nuestras aula. La existencia de varios niveles dentro del aula, impide una dedicación exclusiva a la realización de una actividad para un nivel concreto y duradera en el tiempo.
No obstante cualquier recurso que nos permita liberar a nuestros alumnos de las baterías de actividades de papel y lápiz son positivas.
Los distintos comentarios que se han realizado sobre los apartados, de la unidad didáctica, me parecen válidos, aunque por mi parte no tengo criterios para considerar modificaciones sin antes no haberla puesto en práctica tal y como se encuentra formulada.
Un saludo.
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